<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-33694586</id><updated>2011-07-03T07:00:09.093-07:00</updated><title type='text'>3er Curso Intensivo de Infografía Multimedia</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://infografiaonline.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/33694586/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://infografiaonline.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Gráficos Interactivos | elmundo.es</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08141498266883104281</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>6</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-33694586.post-116127612048199837</id><published>2006-10-19T09:38:00.000-07:00</published><updated>2006-10-19T10:04:58.566-07:00</updated><title type='text'>¿Qué eres un multimedia... qué?</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3847/3703/1600/cairo.jpg"&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3847/3703/400/cairo.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Ya estamos en la tercera jornada de este 3er CIIM. Esta mañana, tras unos problemas técnicos que hicieron que &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.albertocairo.com"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;strong&gt;Alberto Cairo&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;presentase su exposición antes de que lo hiciese &lt;strong&gt;Michael Kossoy&lt;/strong&gt;, el profesor de infografía en la UNC nos explicó de una manera muy clara y amena qué se espera de un artista multimedia y cómo podemos llegar a &lt;strong&gt;complementar el trabajo&lt;/strong&gt; para una infografía en papel con el trabajo de una infografía 'on-line'. Claramente son diferentes las formas de trabajar, por ejemplo a la hora de plantear un boceto en papel o un 'storyboard' en internet. Pero no tienen porque estar totalmente aisladas la una de la otra. Los primeros pasos se pueden, y se deben si queremos ahorrar energía, llevar a cabo de la misma forma: buscando la información, documentándose, realizando los elementos visuales que necesitemos... Más adelante sí que los caminos se separan pues la forma de contar la historia es diferente.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Los infógrafos multimedia contamos con muchas de las ventajas que nos ofrece internet y principalmente el tiempo, como una cuarta dimensión, además del espacio, elemento del que carecen los infógrafos de papel. Es por ello que debemos desarrollar de otra forma el arte final de nuestro gráfico. Alberto nos lo explicó a la perfección con un gráfico de prueba (no se publicó en ningún medio) que él realizó para los dos tipos de medios, multimedia e impreso, con la finalidad de mostrarnos cómo se complementan algunas de las fases de su realización. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;br /&gt;Nos dejó también bien claro esta mañana Alberto las &lt;strong&gt;aptitudes&lt;/strong&gt; que debe tener un infógrafo multimedia. Y no se quedó corto en requisitos, pero alivió la impresión de los oyentes aclarando que lo ideal es tener un equipo en el cual cada uno de los miembros esté especializado en una de las cosas que se exigen. Y es que un buen infógrafo multimedia debe saber diseño, programación, tomar y tratar fotos, vídeo y audio, infografía y ser un buen reportero. Ahí es nada, pero no nos asustamos y nos intentamos superar día a día.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#666666;"&gt;So you are a multimedia... what?&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;color:#666666;"&gt;We are on the third day of the 3rd MIIC. This morning, because of some technical problems, &lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.albertocairo.com"&gt;Alberto Cairo&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; makes the first presentation instead of &lt;strong&gt;Michael Kossoy&lt;/strong&gt;. Cairo, professor of Infographics at UNC explained in enjoyable way what it's expected from a multimedia infographic editor and &lt;strong&gt;how we can make an infographic for a print and an on-line media&lt;/strong&gt;. The workflow is really different; while we’re doing the sketches for the print we need a script for the on-line. But they must not be isolated. First steps could be done together and they should if we want to afford energy and resources: gathering the information, doing the research, producing visual elements… After that the ways can diverge.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;color:#666666;"&gt;Multimedia infographic artists tell the stories in a different way; we have all the advantages of internet, which print infographic artist don’t have. That’s why we should find our own approach. Alberto explained it perfectly through a graphic that he developed for both media (in fact it’s just an experiment) trying to find the common parts of its production. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:verdana;color:#666666;"&gt;&lt;br /&gt;Cairo also clarifies the &lt;strong&gt;skills&lt;/strong&gt; that we, as multimedia infographic artists, should have. Wow… too many things, you can guess. Design, programming, photo, video and audio editing, infographics and writing. Probably if just one guy could bring all together would be a supergenius, normally the team is balanced in skills and each one control some of that needed abilities. But, don’t be afraid, it’s possible if you improve your skills day after day. &lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/33694586-116127612048199837?l=infografiaonline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://infografiaonline.blogspot.com/feeds/116127612048199837/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=33694586&amp;postID=116127612048199837' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/33694586/posts/default/116127612048199837'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/33694586/posts/default/116127612048199837'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://infografiaonline.blogspot.com/2006/10/qu-eres-un-multimedia-qu.html' title='¿Qué eres un multimedia... qué?'/><author><name>Gráficos Interactivos | elmundo.es</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08141498266883104281</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-33694586.post-116110776518447383</id><published>2006-10-17T10:27:00.000-07:00</published><updated>2006-10-17T10:56:05.196-07:00</updated><title type='text'>Sólo quedan dos horas para acabar la práctica</title><content type='html'>&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Algunos grupos ya están juntando todas las piezas. Otros vuelven sobre sus pasos y redefinen sus contenidos. Lo que hemos visto, espiando a todos los grupos, es que a pesar de que los gráficos tienen cosas en común, la forma de aproximarse a la información es distinta. No voy a desvelar muchos detalles, porque los equipos no han terminado aún los gráficos. Pero desde luego, el debate va a tener su miga...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:verdana;color:#999999;"&gt;Just two hours until the 'deadline'&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:verdana;color:#999999;"&gt;Some teams are already putting all the pieces toghether. Some other are going back and redefing content. What we've seen, spying all the groups, is that although they have some things in common they've chosen different ways to present the information. The debate will sure have a lot of substance...&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/33694586-116110776518447383?l=infografiaonline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://infografiaonline.blogspot.com/feeds/116110776518447383/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=33694586&amp;postID=116110776518447383' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/33694586/posts/default/116110776518447383'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/33694586/posts/default/116110776518447383'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://infografiaonline.blogspot.com/2006/10/slo-quedan-dos-horas-para-acabar-la.html' title='Sólo quedan dos horas para acabar la práctica'/><author><name>Gráficos Interactivos | elmundo.es</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08141498266883104281</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-33694586.post-116109643094438974</id><published>2006-10-17T07:41:00.000-07:00</published><updated>2006-10-17T10:58:00.313-07:00</updated><title type='text'>¡Rápido, que tiene que estar colgado ya!</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3847/3703/1600/xocas.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 418px; CURSOR: hand; HEIGHT: 145px; TEXT-ALIGN: center" height="171" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3847/3703/320/xocas.jpg" width="398" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;br /&gt;Gente corriendo, gritos desde la mesa del jefe, nervios, incertidumbre, presión... Un acontecimiento inesperado provoca que la redacción de un medio bulla, y más en un medio on-line, donde los &lt;strong&gt;breaking news&lt;/strong&gt; son su filosofía más importante. &lt;strong&gt;Xaquín G.V.&lt;/strong&gt; nos contó cómo se solucionan estos momentos de tensión y como pasamos de esos primeros momentos de no saber lo que pasa, a hacer el primer localizador, manejar la información y añadir los elementos visuales necesarios, hasta llegar a realizar un interactivo con toda la información de la que disponemos.&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="http://www.elmundo.es/elmundo/2005/graficos/dic/s1/accidente_2.html"&gt;El accidente de Rajoy y Esperanza Aguirre&lt;/a&gt;&lt;/em&gt; fue el gráfico ideal para explicar cómo se completa la noticia &lt;strong&gt;desde un primer momento&lt;/strong&gt; en el que la información entra con cuentagotas, hasta que los infógrafos acuden al lugar del accidente y montan en equipo el &lt;strong&gt;gráfico final&lt;/strong&gt;. Y es que la rapidez y la presión es algo con lo que tiene que vivir un infógrafo de un medio on-line, y que en muchas ocasiones nos gusta y lo necesitamos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;span style="color:#666666;"&gt;&lt;span style="color:#999999;"&gt;&lt;strong&gt;¡Quickly, it has to be uploaded now!&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;People running, the boss yelling, nerves, uncertainty, pressure... An unexpected fact make the newsroom boils, much more in an on-line media, where the breaking news are the most important part of its philosophy. &lt;strong&gt;Xaquín G.V.&lt;/strong&gt; told us how to solve those tense moments and how we can pass from those moments when we don´t know what's happening, make the first map, use the information and add the visual elements we need, to reach to make an interactive graphic with all the information that we have.&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="http://www.elmundo.es/elmundo/2005/graficos/dic/s1/accidente_2.html"&gt;The crash of Rajoy and Esperanza Aguirre&lt;/a&gt;&lt;/em&gt; in an helicopter was the chosen graphic to explain how to complete the information since the first moment when the data come like drops, until the moment when the infographic artist goes to the place of the crash and he makes the final infographic. Because the hurry is something that an infographic artist at an on-line media lives with, and in a lot of moments we like it and we need it.&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/33694586-116109643094438974?l=infografiaonline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://infografiaonline.blogspot.com/feeds/116109643094438974/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=33694586&amp;postID=116109643094438974' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/33694586/posts/default/116109643094438974'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/33694586/posts/default/116109643094438974'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://infografiaonline.blogspot.com/2006/10/rpido-que-tiene-que-estar-colgado-ya.html' title='¡Rápido, que tiene que estar colgado ya!'/><author><name>Gráficos Interactivos | elmundo.es</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08141498266883104281</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-33694586.post-116108135169891331</id><published>2006-10-17T03:29:00.000-07:00</published><updated>2006-10-17T09:49:18.360-07:00</updated><title type='text'>El 'alma' de nuestros gráficos</title><content type='html'>&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;¿Qué demonios es el 'alma' de los gráficos? &lt;strong&gt;David Alameda&lt;/strong&gt;, infógrafo de elmundo.es, nos explicó en la segunda jornada del 3er CIIM cuáles son los ingredientes básicos de una representación visual, cuáles son sus reglas, y cómo romper esas reglas para hacer la información atractiva para los lectores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fundir la &lt;strong&gt;funcionalidad, la claridad, la concisión&lt;/strong&gt;, basicas en un gráfico, con la originalidad y cierta irreverencia, consigue que el usuario disfrute de una manera divertida y atractiva de una información veraz y completa. Ejemplos de lo que David nos explicó son gráficos de elmundo.es como el de&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.elmundo.es/elmundo/2005/graficos/may/s3/star_wars/intro.html"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt; &lt;em&gt;La guerra de las galaxias&lt;/em&gt;,&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt; de Miguel Nuño, el del &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.elmundo.es/elmundo/2004/graficos/feb/s1/hummer.html"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;em&gt;Hummer&lt;/em&gt;,&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt; del propio David o &lt;em&gt;&lt;a href="http://www.elmundo.es/elmundo/2005/graficos/abr/s2/casa_25.html"&gt;La casa de 25 m2&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;, de Xaquín G.V. y David.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Descarga la presentación de David Alameda &lt;em&gt;Gráficos con 'alma' (.swf)&lt;/em&gt; haciendo click &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.4shared.com/dir/1064152/28f3bc9e/sharing.html"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;aquí&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#999999;"&gt;&lt;strong&gt;The 'soul' of our infographics&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;What the hell is the soul of a graphic? David Alameda, infographist at elmundo.es, talked on the main ingredients of a visual representation or an infographic, its rules and how and when to break them to make the information more seductive for the reader.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Melting functionality, clarity and concision (basics for an infographic) with originality and some irreverence, seduces the user and makes him to enjoy the information. Some examples David Alameda have shown are: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.elmundo.es/elmundo/2005/graficos/may/s3/star_wars/intro.html"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;color:#999999;"&gt;Star Wars genealogy&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;color:#999999;"&gt;, by Miguel Nuño, &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.elmundo.es/elmundo/2004/graficos/feb/s1/hummer.html"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;color:#999999;"&gt;Hummer,&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;color:#999999;"&gt; by David Alameda o &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.elmundo.es/elmundo/2005/graficos/abr/s2/casa_25.html"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;color:#999999;"&gt;La casa de 25 m2&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;span style="color:#999999;"&gt;, by David and Xaquín G.V.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Download David Alameda presentation &lt;em&gt;Gráficos con 'alma' (.swf) &lt;/em&gt;clicking &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.4shared.com/dir/1064152/28f3bc9e/sharing.html"&gt;&lt;span style="color:#999999;"&gt;here&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#999999;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/33694586-116108135169891331?l=infografiaonline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://infografiaonline.blogspot.com/feeds/116108135169891331/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=33694586&amp;postID=116108135169891331' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/33694586/posts/default/116108135169891331'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/33694586/posts/default/116108135169891331'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://infografiaonline.blogspot.com/2006/10/el-alma-de-nuestros-grficos.html' title='El &apos;alma&apos; de nuestros gráficos'/><author><name>Gráficos Interactivos | elmundo.es</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08141498266883104281</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-33694586.post-115935543866183294</id><published>2006-09-27T04:09:00.000-07:00</published><updated>2006-10-17T09:50:02.020-07:00</updated><title type='text'>Ya hemos empezado</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3847/3703/1600/fotos.0.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3847/3703/400/fotos.0.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Este año el 3er CIIM sigue siendo internacional. Además de periodistas y diseñadores de &lt;strong&gt;España,&lt;/strong&gt; se han unido a esta experiencia gente de &lt;strong&gt;Gran Bretaña, Brasil, Venezuela, Puerto Rico, Portugal y ponentes de EE.UU. y Rusia.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La primera práctica ya está en marcha. ¿Sobre qué va? Gabriel Morales, redactor de deportes de elmundo.es, les ha dado unas pistas sobre el &lt;strong&gt;FINAL DEL MUNDIAL DE FORMULA 1.&lt;/strong&gt; ¿Ganará Alonso o Schumacher? ¿Cómo les ha ido la temporada a los pilotos? ¿Cómo es el circuito de Interlagos, en el que se juegan el título? Demasiadas preguntas y el gráfico tiene que estar listo para el Miércoles por la tarde... Claridad, concisión... Preparar un buen guión para ver la información que vamos a incluir y a trabajar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;span style="color:#999999;"&gt;&lt;strong&gt;We've aleady started&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;color:#999999;"&gt;This year 3rd MIIC &lt;strong&gt;keeps its international interest.&lt;/strong&gt; Besides journalist and designers from &lt;strong&gt;Spain,&lt;/strong&gt; there are people from &lt;strong&gt;UK, Brasil, Venezuela, Puerto Rico, Portugal, and lecturers from US and Russia.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The first practice is going on. About what? Gabriel Morales, sports journalist at elmundo.es, has given them some clues about the &lt;strong&gt;FORMULA 1 CHAMPONSHIP.&lt;/strong&gt; Who's going to win? Alonso or Schumacher? Their performance along the season? What about the course where they risk the championship? Too many questions and the infographic has to be ready for Wednesday on the evening... Keep it short and simple... They've to make a good script to see what information we'll include and... READY TO WORK.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/33694586-115935543866183294?l=infografiaonline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://infografiaonline.blogspot.com/feeds/115935543866183294/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=33694586&amp;postID=115935543866183294' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/33694586/posts/default/115935543866183294'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/33694586/posts/default/115935543866183294'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://infografiaonline.blogspot.com/2006/09/ya-hemos-empezado.html' title='Ya hemos empezado'/><author><name>Gráficos Interactivos | elmundo.es</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08141498266883104281</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-33694586.post-115710928042957394</id><published>2006-09-01T04:08:00.000-07:00</published><updated>2006-10-17T04:28:48.856-07:00</updated><title type='text'>Bienvenidos!</title><content type='html'>&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Bienvenidos al blog del &lt;/span&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold;font-family:verdana;" &gt;3er curso Intensivo de Infografía Multimedia.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt; Durante la semana que durará el curso -del 16 al 20 de octubre- iremos &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;resumiendo las sesiones prácticas y teóricas&lt;/span&gt; en este cuaderno de bitácora. Quienes componen los grupos, como van desarrollando el trabajo, el resultado de las dos prácticas, fotografías y resúmenes de las sesiones teóricas. Una cobertura completa de la experiencia, que seguro, será tanto o más interesante que las dos anteriores.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Échale un ojo a la página del curso en &lt;a href="http://www.infografiaonline.com"&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;www.infografiaonline.com&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;color:#999999;"&gt;Welcome to the blog of the Third intensive course of multimedia infographics. Within the week of the course -from 16th to 20th of october- we will keep talking about the course presentations and the practice exercises, how is it going, and we even include some photos.A full coverage of the course that, for sure, we'll be as interesting than the previous courses or even more.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#999999;"&gt;Take a look at &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.infografiaonline.com/"&gt;&lt;span style="color:#999999;"&gt;www.infografiaonline.com&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/33694586-115710928042957394?l=infografiaonline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://infografiaonline.blogspot.com/feeds/115710928042957394/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=33694586&amp;postID=115710928042957394' title='4 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/33694586/posts/default/115710928042957394'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/33694586/posts/default/115710928042957394'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://infografiaonline.blogspot.com/2006/09/bienvenidos.html' title='Bienvenidos!'/><author><name>Gráficos Interactivos | elmundo.es</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08141498266883104281</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>4</thr:total></entry></feed>
